高职生物化学翻转课堂体系的构建

• 作者: 丁立央 曾庆波 杨莉萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 生物化学 翻转课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆应用
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.09.206

摘要

生物化学是运用化学方法研究生命特征的化学分支学科.在高职教育中,诸多专业设置了生物化学教学科目.由于生物化学课程在实践教学过程中需要引导学生掌握对多种实验设备的操作以及对实验检验技术原理的充分理解,故而,在教学难度上始终存在诸多障碍,诸如学生的学习兴趣较低、理论知识点较为零散、系统知识联系不够紧密等问题.为此,从翻转课堂角度,探讨优化生物化学教学方法的基本策略,希望通过构建翻转课堂体系达到更为理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莉萍		7	1	1.0	1.0
2	丁立央		4	1	1.0	1.0
3	曾庆波		3	1	1.0	1.0