小学语文阅读教学中的"生本化"文本细读分析

• 作者: 吴仁旺
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学语文 阅读教学 生本化
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 2055字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学中至关重要的一个教学组成部分,阅读教学能够有效的培养和提高学生的语文素养,让学生在学习到丰富语文知识的同时不断提高其语文知识的运用能力.在新教学改革理念下,"生本化"阅读教学已经成为了小学语文教学的重要教学理念,基于此,针对小学语文阅读教学中的"生本化"文本细读进行分析,希望对小学的语文阅读教学有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴仁旺		2	0	0.0	0.0