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摘要:
在当前的小学语文教学中,提问教学是其中的一种重要教学方式.通过提问教学,可以让学生的积极性得到充分激发,引导学生完成自主性学习.而在传统的教学课堂中,语文提问教学的效率无法有效提升.教师在教学中,需要改善自身的提问方式,让学生在课堂实现差异化成长.基于此,分析提问魔方在小学语文课堂中的有效运用策略.
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浅析"提问魔方"在小学语文课堂中的有效运用
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提问魔方
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小学语文
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈"提问魔方"在小学语文课堂中的有效运用
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 提问魔方 课堂运用策略
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 2019字 语种 中文
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节点文献
小学语文
提问魔方
课堂运用策略
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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124
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