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摘要:
小学体育教学是小学生学习生涯中非常重要的一门学科,小学体育课程的学习主要是为了增强小学生的身体素质,训练小学生的身体协调能力,在一定情况下通过身体反应而做出相应地思考和思维的能力.小学生的创造性思维是学生综合素质中非常关键的能力之一,在小学体育课程教学中,体育教师应该重视小学生创造性思维的训练,有效的训练小学生的创造能力和创新能力.这篇文章针对小学生的体育课程的学习,培养学生的创造性思维的教学方法进行研究.
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小学体育教学中儿童创造性思维的训练
小学教育
体育教学
创造性思维
有效训练
小学体育教学中儿童创造性思维的训练研究
小学体育教学
儿童
创造性思维
小学体育教学中创造性思维的培养
小学体育
教学理念
科学筹划
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小学体育教学中创造性思维培养研究
小学体育
创造性思维
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文献信息
篇名 小学体育教学中儿童创造性思维的有效训练
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学体育 创造性思维 有效训练
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 308
页数 1页 分类号
字数 1698字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
创造性思维
有效训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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