解读幼师生幼儿行为观察课程"教学做合一"策略 ——以宿迁高等师范学校为例

• 作者: 浦玥
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 幼师生 幼儿行为观察 教学做合一
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 字数: 622字
• 语种: 中文

摘要

观察的意义不仅在于了解幼儿,观察更是教育幼儿的前提和基础.为了能使幼师生通过学习幼儿行为观察课程,掌握观察方法,更好地了解幼儿真实需求和能力,促进幼儿的更好发展,在课堂教学中以陶行知先生的"教学做合一"理论思想为指导,提出以学生为本、以实践为根、以问题为引、以互动为法的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	浦玥		4	0	0.0	0.0