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摘要:
在新课程改革发展进程中,在语文课程中,存在各种各样的教学方法和手段。在这一背景下,如何采用有效方法使语文课堂充满生机已经成为当今小学语文教师共同面临的问题。在小学语文教学中,情境教学是一种新兴的教学方法。这种教学方法不但能使小学生快速掌握所学习的知识,还可以使小学生形成良好的学习习惯,进而促进小学生更好、更全面地发展。因此,在小学语文教学中使用情境教学已成为大部分小学教师的必然选择。
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文献信息
篇名 基于情境教学的小学语文教学实践
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 情境教学 小学语文 教学实践
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0088-0088
页数 1页 分类号 G
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1 刘娟 7 0 0.0 0.0
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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