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摘要:
'良好的开端是成功的一半',在新课伊始的重要阶段怎样才能更好的给学生提供自主、合作、探究学习的课堂环境,是每个老师都关心的问题。本文着重从新课导入的角度阐述如何通过有效的新课导入方法吸引学生的注意,激发学生的学习动机进而使学生积极主动的参与到教学活动中来。
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篇名 浅谈历史教学中导入新课的方法
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 历史教学 新课导入
年,卷(期) hjc_2019,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G633.51
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历史教学
新课导入
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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