浅论小学语文写作教学的策略

• 作者: 汪小娥
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 写作教学 提纲 生活化
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断推进，写作教学已经受到了广大工作者的重视，写作教学是小学语文教学的重要组成部分，也是整个语文教学工作的重点与难点。如何提高学生的写作能力已成为教学研究的一项重要内容。随着教学改革的深入，读写结合教学模式逐渐在小学语文写作教学中得到应用。读写教学模式的应用可促使学生在阅读中不断扩大知识面，积累写作素材，能够提高语文写作教学质量和效率。本文就读写结合教学模式在小学语文写作教学中的应用进行了分析。