在小学语文教学中实行差异教学的策略

• 作者: 黄媛媛
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文教学 差异教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 字数: 215字
• 语种: 中文

摘要

小学生语文水平的高低主要体现在学生对语言、文字的感知能力和敏感度上,由于不同学生的家庭环境和成长经历的差异性,导致不同学生的语文学习水平存在一定的差异性.素质教育的改革提出要因材施教,即小学语文教学应该实行差异教学,本文主要阐述了现阶段小学语文教学中实行差异教学存在的问题,并且提出有效促进小学语文教学中实行差异教学的可实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄媛媛		2	0	0.0	0.0