浅谈特殊教育中语文德育教学策略

• 作者: 罗婷婷
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 特殊教育 语文教学 德育渗透 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

特殊教育教学存在的意义就是指为特殊儿童提供公平公正的教学环境和资源，在给特殊学生教学保障的同时培养学生的知识力和自信心。语文教学是特殊教育教程里最为常见也最为重要的学科，教师应结合特殊学校环境里学生的实际情况，提升自我的教学方式方法以带来高效率的课堂。本文将浅谈特殊教育学校语文教学策略。