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摘要:
随着教育教学改革的不断深入,教育部针对幼儿园教育,颁发了《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,在《指南》和《纲要》中特别强调了加强幼儿的区域活动。在实际的工作中,幼儿园教师应重视自然角区域活动,组织、引导幼儿发挥自己的智慧,参与到自然角区域环境的创设中来,比如植物的种植,动物的养殖以及区域环境的美化,使区域环境更具创意性和生态性。接下来,文章就详细探究幼儿园自然角区域环境的创设方式,以供参考。
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文献信息
篇名 幼儿园自然角区域环境的创设方式探寻
来源期刊 读与写 学科
关键词 幼儿园自然角 区域环境 创设方式
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 1708字 语种 中文
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幼儿园自然角
区域环境
创设方式
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