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摘要:
初中生物学科实践性比较强,教学难度大。在初中生物教学实践中,教师应该积极创设趣味课堂,通过游戏活动等的运用有效激发学生生物学习热情,提升学生的自主学习能力,引导学生全身心投入初中生物学习实践中,提高初中生物的教学效果与质量。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村初中生物教学的趣味性初探
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中生物 兴趣 方法
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 1918字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
兴趣
方法
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读与写
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