试论英语绘本阅读与写作融合教育的意义及实践

• 作者: 童灿珍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 绘本阅读 写作技巧 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 309字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育英语课程标准》内明确提出了小学生英语阅读能力的培养要求:一方面,五年级以前要能在图画的辅助下读懂简单的小故事;另一方面,五年级以后要在此基础上能理解其中的深意,并能从中挖掘深层次的写作技巧.多元化的教学目标,仅仅依靠英语教材中简单的语篇和阅读材料是难以达到教学效果的,必须要大量结合课外素材才能更加有效丰富英语教学内容,提升写作技巧.例如英语绘本完美融合了视觉与语言两种媒介,其呈现出来的阅读教学资源,不但能有效增强小学英语阅读教学的趣味性,激发小学生学习热情,还能使学生构建良好的英语知识储备体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童灿珍		1	1	1.0	1.0