思维导图教学法在小学科学课堂的实践应用探究

• 作者: 冉春碧
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 思维导图 小学科学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 299
• 页数: 1页
• 字数: 183字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一种围绕核心知识点搭建的逻辑框图,不仅能够帮助学生迅速地理解与科学相关的知识,而且还能够锻炼学生的逻辑思维能力,所以被广泛地应用于小学科学学科的教学工作中.在实际教学中,教师要充分结合学生群体的理解和接受能力,制订合理有效的思维导图.如果思维导图绘制得过于复杂,反而不利于学生的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉春碧		1	0	0.0	0.0