中职学校基础会计课程翻转课堂教学模式探索

• 作者: 吕坚
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 基础会计课程 翻转课堂 探索
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 改革◆探索◆实践
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3345字
• 语种: 中文

摘要

国家正在大力推行教育改革,使我国的教育发生了颠覆性的改变,教育模式一改往日传统的僵化教学,升级为教学一体化、学生为主、多形式教学的模式.目前,社会对会计专业人才的需求量非常大,并且呈现出逐年增加的态势,企业方面对会计人才的质量也有了更高的要求,需要其具备较高的职业素养和业务水平.针对这样的客观事实,中职学校需要改变死板的教学方式,重视学生能力的提高,开展翻转课堂的教学模式.将以中职学校基础会计课程为例,探讨翻转课堂教学模式的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕坚		3	1	1.0	1.0