核心素养下小学语文阅读教学探究

• 作者: 施娟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 小学语文 阅读教学 具体策略
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2647字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的发展，我国各项事业都得到充分的发展，在小学语文课程中也不仅仅要求教导学生各种语言文字，还需要加强对学生文化素养的培养，促进学生核心素养的教育。阅读就是小学语文教学中的重要组成部分，对学生今后的全面发展有着极大的作用，因此需要教师加强对学生的阅读指导，让学生可以熟练掌握各种阅读知识，结合学生的学习兴趣，帮助学生选择一些趣味性的书籍，鼓励学生进行高效的阅读，从而促使学生形成良好的阅读习惯。本文首先对核心素养下语文阅读教学的现状问题进行简单的分析，然后重点对核心素养下小学语文阅读教学的具体策略进行深入的探究。