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摘要:
小学阶段是学生由幼稚走向成熟的一个初始时期,建立团结互助、奋发向上的班集体,提供积极有为,令人快乐和谐的环境氛围,它将对学生的一生产生重要的影响。而在日常班级管理中,要想营造良好和谐的班级氛围首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定。
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文献信息
篇名 探讨小学班主任营造和谐班级氛围的策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学班主任 和谐班级氛围 营造策略
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 242
页数 1页 分类号
字数 1762字 语种 中文
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1 杨婵 3 0 0.0 0.0
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小学班主任
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营造策略
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