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探究自导六步法在小学四年级数学教学中的应用
探究自导六步法在小学四年级数学教学中的应用
作者:
金庆芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自导六步法
小学四年级教学
应用
摘要:
在小学四年级这个关键性的阶段,小学教师在实际对知识进行传授的过程中,对自导六步法进行系统的应用是非常重要的.不能仅仅利用传统的灌溉式教学方法对知识进行传授,还要转变教学思路,加强方向引导,变知识为能力.所以,本文的研究重点主要是自导六步法以及数学教学的实际运用,在探究的过程中,结合自身教学经验,对重点问题进行剖析.
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文献信息
篇名
探究自导六步法在小学四年级数学教学中的应用
来源期刊
神州
学科
关键词
自导六步法
小学四年级教学
应用
年,卷(期)
2019,(26)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
166
页数
1页
分类号
字数
1774字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
金庆芬
浙江省东阳市江北小学教育集团茗田校区
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节点文献
自导六步法
小学四年级教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
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总被引数(次)
7533
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