探讨小组教学模式在中医护理带教中的应用效果

• 作者: 刘亚男 王琴 陈兴莲
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 小组教学模式 中医护理带教 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 318
• 页数: 1页
• 分类号: G642|R47-4
• 字数: 1660字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨小组教学模式在中医护理带教中的应用效果.方法 选择我院三甲脾胃一科护理实习生50名进行带教观察,随机分成两组后给予A组25名护理实习生常规带教教学,给予B组25名护理实习生小组教学模式,对比两组的护理带教效果.结果 两组护理实习生中医护理带教后的理论知识考核评分、实践护理技能考核评分、对教学模式满意度评分、教学有效率存在差异(P<0.05),有统计学意义.结论 在中医护理带教中实施小组教学模式的教学效果显著,促进护理实习生理论知识及操作能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兴莲	新疆维吾尔自治区中医医院脾胃科	21	39	4.0	5.0
2	王琴	新疆维吾尔自治区中医医院脾胃科	22	14	2.0	2.0
3	刘亚男	新疆维吾尔自治区中医医院脾胃科	10	8	2.0	2.0