提高小学音乐课堂教学的有效性

• 作者: 宫平
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学 音乐 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

音乐是联系人与人之间的纽带,是增进人们感情的催化剂,学习音乐、感受音乐、让音乐去滋润人的灵魂,打开人与人之间交流的心门.除此之外,还可以给人带来快乐,陶冶人的情操.由此可见,音乐对于人们来说,非常重要,因此,音乐知识的音乐的情操和素养应该从小开始培养.小学是学生正是开始接触每一门学科的时间段,在小学期间,奠基音乐学习的基础,是很必要的.在本篇文章中,将针对如何提高小学音乐课堂教学的有效性进行详细的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫平	长春市朝阳区富锋镇中心小学	1	0	0.0	0.0