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小学数学教育是小学教育课程中的重点内容之一,随着素质教育的深入,小学数学作为数学科目的基础,一直受到广大师生和家长们的重视,但是在小学教育中,数学具有的抽象性或逻辑性,一直都是学生学习的难点[1].合作能力也是也是现代推广的一种教学方式,如何把教学的质量提升的同时而更加有效的提学生的集体意此文章通过各个方面因素分析可以有效的提高学习效率.同时还可以培养学生的合作意识,本文结合当今的现状,总结出对浅谈小组合作学习在小学数学中的相应有效对策.
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小组合作 小学数学 教学教育
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 264字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学教育
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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