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摘要:
一、问题的提出行为一名工作在小学教学一线的教师,在日常教育教学工作中,发现华侨实验学校小学高年级的班级管理存在着一些的问题,长此以往,不仅影响班级乃至学校教育目标的实现,还会阻碍学校素质教育和学生身心健康的发展。1.班级管理是教师必须面对的重要课题。班级管理可说是每一位教师在教育现场必须面对的重要课题.
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小学高年级班级自主管理存在的问题与对策
小学高年级
班级自主管理
问题
对策
浅议农村小学高年级班级管理
农村教育
小学
高年级
班级管理
小学高年级班级管理现状与对策初探
高年级
班级管理
发展现状
对策分析
浅析小学高年级班级管理的核心要素
高年级
班级管理
核心要素
领导组织
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级班级自主创新管理的研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 班级管理策略 小学高年级 班级自主管理 创新管理
年,卷(期) 2019,(50) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号 G625.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨睿 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理策略
小学高年级
班级自主管理
创新管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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