小学语文情境教育模式的构建

• 作者: 付隽
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学语文 情境教育模式 意义 构建
• 年，卷（期）: 2019,（89）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 3612字
• 语种: 中文

摘要

近年来,情境教学模式在教育教学中的应用越来越广泛,并且在各科的教学中都发挥着不可替代的作用.在小学语文教学中创设情境教育模式,能够显著地提升语文课堂教学质量,激发学生的语文学习兴趣,让学生在学习过程中感受到语文学习的价值与魅力.那么,如何在小学语文教学中创建有效的情境,是广大小学语文教师需要深入思考的一个问题.本文笔者首先分析了小学语文情境教学的概念及特点,其次论述了小学语文情境教学的意义,并在此基础上提出了小学语文情境教育模式的构建策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付隽		8	2	1.0	1.0