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摘要:
随着我国经济的飞速发展以及教育体系的不断完善,特殊教育学校尤其是小学语文教学也取得了不俗的成绩.在特殊教育学校的教学中,小学语文教育实现生活化十分必要,提升小学语文教学生活化的质量,才能为特殊教育学校小学语文教学甚至是整体的教学质量打下良好基础.如何进行特殊教育学校小学语文教学的生活化,是教育界以及特殊教育学校面临的问题.
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文献信息
篇名 试论培智生活语文的生活化教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 特殊教育 小学语文 教学 生活化
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 381
页数 1页 分类号
字数 207字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
小学语文
教学
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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