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摘要:
随着新课改的不断推进,小学教育越来越重视音乐教学,同时越来越关注学生的综合素质,在学生综合素质培养过程中,音乐教学具有至关重要的作用,因此就需要小学校园增强小学音乐鉴赏课程的开展,逐渐提升学生的音乐素养,教师在音乐鉴赏教学过程中,还要加强对相关教学问题的深入分析与研究,选择更加科学的教学方法,充分培养学生的音乐鉴赏能力,促进学生全面发展[1].
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文献信息
篇名 小学音乐欣赏课在教学中存在的问题及有效措施
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 音乐欣赏课 教学 问题 措施
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 605-606
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.870
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐欣赏课
教学
问题
措施
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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