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摘要:
素质教育倡导德智体美劳全面发展,小学体育是整个小学教育的重要组成部分,但是现实情况是体育在小学中不太受重视,大部分教育者将关注的重点放在了语文、数学、英语等学科上.笔者认为小学教育工作者应转变这种观念,将小学体育摆到相对重要的位置上来,提高小学体育教学的有效性,促进小学生的全面发展.本文从因材施教、增强互动、加强管理等方面出发,探讨如何提高小学体育教学的有效性.
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文献信息
篇名 浅析如何提高小学体育教学的有效性
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学体育 有效性 因材施教 互动
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 1677字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
有效性
因材施教
互动
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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