对小学数学教学中情境创设问题的反思

• 作者: 向德进
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 情境 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.12.175

摘要

小学数学是数学教学和学习的基础,数学老师一定要应用相应的教学方式激发学生的学习积极性,使学生体会到数学学习的兴趣,进而积极主动学习数学知识.