浅析小学数学五年级教学中数学语言运用的策略

• 作者: 周向朝
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数学语言 小学生 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 296-297
• 页数: 2页
• 字数: 3599字
• 语种: 中文

摘要

数学语言是数学思维的工具,是数学学习的重要组成部分.在计算课的教学中,教师要立足于学生的起点,以身示范,通过讨论交流、对比小结等让学生学会用准确、规范的数学语言来表达,从而提升思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周向朝		1	0	0.0	0.0