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摘要:
赏识教育对优化课堂教学过程,增强学生的学习兴趣和信心具有非常重要的作用.作为小学语文教师,必须要学会用赏识之水浇灌语文课堂,从而生出爱之花朵,让学生在和谐、稳定、快乐的教学环境中学习语文知识.当下,对于如何在小学语文教学中运用赏识教育的研究仍在继续,而且已经取得了很多的研究成果,本文将根据这些研究成果继续分析,希望能对其他小学语文教师提供可靠的教学帮助.
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文献信息
篇名 赏识教育在小学语文教学中的具体应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 赏识教育 小学语文教学 应用策略
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 301
页数 1页 分类号
字数 234字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
小学语文教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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