如何挖掘和开拓小学生英语听力教学新思路

• 作者: 范玲玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 兴趣引导 有效方法 差异教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 333
• 页数: 1页
• 字数: 240字
• 语种: 中文

摘要

一种新的教学思路和教学方法能开启小学生英语听力的新起点,如何去实现是需要教师去思考挖掘和开拓适合学生的教学模式,首先要激发学生的兴趣,兴趣引导是需要有效的方法和措施,了解学生的学生学习情况制定有针对性的听力教学方法.循序渐进、补充课外内容,丰富视野、使用适当的、科学的方法进行训练、培养学生用英语思维的习惯,最终是学生学习兴趣增加,乐听、爱学,为更进一步的学习打下良好的基础.