基于SPOC的混合教学模式在《计算机应用基础》课程教学中的研究

• 作者: 唐瑞明 陈珊
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: SPOC 计算机应用基础 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 0025-0025
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文以医卫类高职院校中《计算机应用基础》课程为例,描述了基于SPOC的混合教学模式的特点、当前高职院校中计算机课程的教学现状以及混合教学模式在整个教学过程中的设计,最后对该教学模式在本课程中的应用优势进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐瑞明	长沙卫生职业学院信息中心	17	5	1.0	2.0
2	陈珊	长沙卫生职业学院信息中心	4	0	0.0	0.0