基于教师资格证国考的高职院校师范类专业学生综合素质的提升

• 作者: 刘秀红
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 国考 课证融合 课程建设 综合素质
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 3476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2020.02.010

摘要

高职院校师范类专业作为培养小幼教师的重要阵地,在教师资格证"国考"背景下面临着巨大的挑战.从教师资格证国考笔试、面试两个方面入手分析高职院校师范生理论知识学习和专业技能情况,并从课程建设与改革、专业技能训练和师资格证通过率等方面探讨提升师范类各专业学生综合素质的途径,以期提高师范类各专业的人才培养质量,培养合格的小幼教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀红		10	3	1.0	1.0