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摘要:
文章首先阐述了耳联网下碎片化学习的内涵,并概述了外语听力理解的理论,然后分析了耳联网时代碎片化学习模式在大学英语听力教学中应用的可行性,最后提出了耳联网时代碎片化学习模式在大学英语听力教学中的应用策略.
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文献信息
篇名 耳联网时代碎片化学习模式在大学英语听力教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 耳联网时代 碎片化学习模式 大学英语听力教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G434
字数 3462字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202005061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓中敏 江西师范大学科学技术学院 9 0 0.0 0.0
2 陈弦 江西师范大学科学技术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
耳联网时代
碎片化学习模式
大学英语听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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