新冠肺炎疫情下,中学生疑病现象探析和解决策略

• 作者: 袁丹
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新冠肺炎疫情 疑病现象 解决策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5111字
• 语种: 中文

摘要

新冠肺炎疫情当前,在所有人居家隔离的情况下,不同的人会产生不同的反应.本文从当前常见的疑病现象入手,探讨了其与健康焦虑和强迫观念及强迫行为的关系,并从突发疫情本身的严峻性、网络信息时代的特殊性、疫情期间生活环境的封闭性、个人性格的特异性等四个方面分析了中学生疑病现象产生的原因,同时从专业心理咨询、疑病者本人及家长的角度提出解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁丹		1	0	0.0	0.0