中小学心理健康教育期刊
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
总被引数(次)
10264

中小学心理健康教育

ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU

影响因子 0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位:
开明出版社
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100089
地址:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
总被引数(次)
10264
文章浏览
目录
  • 作者: 吕小裙
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  1
    摘要: 正值高考季,办公室里同事间闲聊.同事提及自己当年的高三生活,感叹:要是我当年心理素质好一点,就不会只是上个二流大学了.我这个人就败在心理素质上.同事说自己当年进入高三后就出现头痛、肠胃不适等...
  • 作者: 吴增强
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  4-6
    摘要: 生命教育对于青少年心理健康成长的意义是不言而喻的.生命教育的价值与意义在于:其一,生命教育唤起对人的存在价值的人文思考;其二,生命教育启迪对人的全面发展的教育宗旨的理性思考;其三,生命教育是...
  • 作者: 李文霞 王宇航 高昊
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  7-10
    摘要: 家庭性教育是在家庭中对孩子开展的有关性的教育活动,家庭性教育对孩子的身心健康以及一生的发展都具有重要影响.因此,家庭性教育不容忽视,但其中存在着很多问题,如性教育观念的缺失、性教育实施的阻碍...
  • 作者: 刘子涵 毛荣建 董文学
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  10-15
    摘要: 为了解新冠肺炎流行期间北京市小学生心理健康状况并提出对策和建议,采用自编的"疫情期间学生居家心理调查问卷"对北京市六所小学1-6年级1579名学生进行调查.结果:不同年级学生在居家情绪问题、...
  • 作者: 刘博 韩越
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  16-20
    摘要: 为探讨贫困地区儿童大五人格和心理健康状况对其学习能力的影响,分别使用IPIP-BFAS大五人格量表、心理健康诊断测验(MHT)和海亮教育集团编制的学会学习测验对346位贫困地区儿童进行了施测...
  • 作者: 许松芽 郑华华 郭承金
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  20-24
    摘要: 结合数学教学,对流动儿童自我监控学习能力进行有针对性的干预,分析自我监控学习能力的干预策略对自我监控学习能力的影响.采用自然教学条件下非随机实验组和控制组前后测实验设计.结果:第一,实验组自...
  • 作者: 何美绮
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  25-28,33
    摘要: 为考察青少年生命意义的特点,生命意义各个维度对自杀意念的影响以及复原力在生命意义和自杀意念之间的中介作用,采用人生意义问卷(C-MLQ),青少年复原力量表(IAR)和青少年自评量表中的自杀意...
  • 作者: 王漫漫 程显新
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  29-33
    摘要: 近年来,国家对职业教育高度重视,中职生作为中等职业教育的主体,其学习状况备受关注,而学习上多次失败的特殊体验使其学习心理与行为问题突出.通过对相关文献梳理,总结出中职生的学习心理与行为存在的...
  • 作者: 张欣
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  34-37
    摘要: 青少年心理健康作为学生心理发展研究的重要内容之一,尤其是中职生的心理健康状况,近年来已成为研究者关注的焦点.本文以中职生心理健康研究文献为基础,阐述了中职生心理健康现状,总结影响中职生心理健...
  • 作者: 邱育华
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  38-40
    摘要: 在心理课堂的实践中发现,由于学生对于综合课堂的重视度和参与度较低,使心理课堂的管理存在一定的难度.我带着SFBT对人性本善的假设,运用非暴力沟通和正面管教的方式组织心理课堂的教学,探索了通过...
  • 作者: 侯燕燕
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  41-43
    摘要: 以自主开放和学生体验为特点的初中心理课堂,突发事件时有发生.本文通过3个典型的心理课堂突发事件应对案例,阐明了以积极心理学视角应对这类突发事件时,可以有效地将消极事件转化为积极事件.以积极心...
  • 作者: 郭坤嫡
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  44-46
    摘要: [活动理念] 《 中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出:"初中年级心理健康教育的主要内容包括,鼓励学生进行积极的情绪体验与表达,并对自己的情绪进行有效管理,正确处理厌学心理,...
  • 作者: 吴琼
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  47-48
    摘要: [活动背景]? 居家学习期间,网络是学生了解外面世界的重要渠道.但是网络中流传着许多不实信息.面对网络传言,学生往往在迷惑中转发、议论、辟谣.经过课前沟通,了解到学生目前的情况.首先,学生...
  • 作者: 谢燕芬
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  49-51
    摘要: [活动背景] "校园冷暴力"主要是指师生或同学间非肢体的攻击行为,具体表现形式包括歧视、嘲讽、羞辱、漠视、孤立、疏远等行为,其最终影响在于对受害者造成心理创伤.相比于正面冲突,"冷暴力"在...
  • 作者: 何凡
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  51-54
    摘要: 这是一例因对英语老师感到恐惧前来求助的案例.咨询师和来访者一次次谈话过程中,信息搜集全面之后,逐渐发现来访者更深层的问题源自自我概念的模糊和混乱,于是咨询师使用行为实验、箭头向下技术及焦点解...
  • 作者: 余雪峰
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  55-57
    摘要: 手机依赖是当前中学生中非常普遍的问题,家长、老师说再多,学生们也是左耳进了右耳出.这是一例运用OH卡引导学生自己提出问题并自己寻求应对问题方法的个案,借助OH卡帮助一名无求助意愿的学生自动锁...
  • 作者: 王健
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  58-60
    摘要: 道德判断是中学生认知发展的重要组成部分,对中学生的心理成长和社会性发展有着重要作用.本文简述了道德判断的概念、测量方法,分析了中学生道德判断的发展特点及影响因素,并提出提升中学生道德判断能力...
  • 作者: 冯所望
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  60-62
    摘要: 人本主义心理学理论被广泛运用于国内外心理咨询行业和家庭教育方面.人本主义心理学注重以"人"为本,营造宽松温暖的心理氛围,关注人的自我实现.在人本主义心理学视野下关注人的成长需求和尊重人性的发...
  • 作者: 许丽玲
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  63-65
    摘要: 本文结合案例分析与实践研究,对高中体育生的心理特点与成长需求做了梳理与分析.实践证明,体育生作为高中学校的一个特殊的升学族群,普遍存在学业与体能优势失衡这一现象.与此同时,专业化发展对他们的...
  • 作者: 刘贵英 周虹利
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  66-68
    摘要: 随着我国高中教育改革的逐步推进,在实践中发现:理清高中生涯教育与心理健康教育的区别和联系很重要.本文通过比较高中生涯教育与心理健康教育,探寻深入开展高中生涯教育的策略,以努力适应高考改革下学...
  • 作者: 冯文彬
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  69-70,74
    摘要: 已有研究表明书法练习与儿童的心理健康存在一定关系,本文旨在探讨书法心理团体辅导在初中学校的实际运用方式及对学生心理品质的影响,研究表明书法心理团体辅导在学生的情绪性、社会性、成长性方面都有一...
  • 作者: 王冬萍
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  71-74
    摘要: 在一个团体中,个体差异总是客观存在的.尤其在一个班级中,我们难免会面对一些"学困生".作为班主任,我们必须做好这些学生的转化工作,让他们的身心在小学阶段能够得到健康发展."腹有诗书气自华",...
  • 作者: 袁阿潭
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  75-76
    摘要: 以心理学研究理论为基础,从人本主义需要层次理论、加德纳多元智能理论和埃里克森人格发展阶段论出发,分别阐述了一线班主任在班级管理中,对学生进行心理健康教育工作时应该注意的关键点.
  • 作者: 赵秀珠
    发表期刊: 2020年31期
    页码:  77-79
    摘要: 通过对孩子"小升初"的心理特点分析,肯定了家长作为引领人角色的重要性,探讨出家长引领孩子适应"小升初"的心理、行动(环境塑造、学习调适、人际沟通、自立能力)等方面的有效对策,帮助孩子顺利地度...

中小学心理健康教育基本信息

刊名 中小学心理健康教育 主编 焦向英
曾用名
主办单位 开明出版社  主管单位 中国民主促进会中央委员会
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1671-2684 CN 11-4699/G4
邮编 100089 电子邮箱 kmyuhong@126.com
电话 010-88810835 网址
地址 北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室

中小学心理健康教育评价信息

中小学心理健康教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊