敬畏生命:生命教育实践的再思考

• 作者: 吴增强
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 生命意义感 敬畏生命
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

生命教育对于青少年心理健康成长的意义是不言而喻的.生命教育的价值与意义在于:其一,生命教育唤起对人的存在价值的人文思考;其二,生命教育启迪对人的全面发展的教育宗旨的理性思考;其三,生命教育是心理健康教育的重要内容.将生命教育融入心理健康教育之中要关注以下要点:一是帮助学生建立科学的生命认知;二是让学生在生活实践中体验、感悟生命的可贵;三是走进幸福心理学让生命充盈蓬勃;四是重视高危学生的预防性辅导,做到早发现、早干预,防患于未然.每一个生命都是独一无二的,每一个生命都是需要关怀和呵护的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴增强		3	1	1.0	1.0