书法团体心理辅导对初中生心理品质的影响

• 作者: 冯文彬
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 书法课 心理辅导 心理品质 初中生
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 学科心育
• 页码范围: 69-70,74
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

已有研究表明书法练习与儿童的心理健康存在一定关系,本文旨在探讨书法心理团体辅导在初中学校的实际运用方式及对学生心理品质的影响,研究表明书法心理团体辅导在学生的情绪性、社会性、成长性方面都有一些积极促进功能.