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摘要:
绘本作为学前儿童早期阅读的主要材料,对幼儿发展有重大意义,但幼儿教师普遍存在对绘本特点把握不准、难以选择适合3~6岁幼儿阅读绘本的问题.针对上述问题,本研究采用内容分析法,从绘本内容和绘本形式两个维度对35本优秀绘本进行分析,从绘本的主题、情节、图画、文字、图文关系、装帧等六个方面对绘本特点进行阐释,为一线幼儿教师提供绘本选择的理论依据.
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文献信息
篇名 幼儿绘本的内容与形式特点分析 ——基于35本幼儿园绘本的内容分析
来源期刊 兵团教育学院学报 学科 教育
关键词 3~6岁幼儿 绘本内容 绘本形式 绘本特点
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 学前教育研究
研究方向 页码范围 80-84
页数 5页 分类号 G613
字数 7025字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1548.2020.01.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴雨楠 石河子大学师范学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
3~6岁幼儿
绘本内容
绘本形式
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兵团教育学院学报
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