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摘要:
“弃”是统编教材三(上)第24课《司马光》中要求学生会认会写的字,文中未注释,学生理解起来比较难,书写时容易将上部分写成“亡”.在教学中,我通过字理识字法,让学生掌握“弃”字音形义的联系,同时从本源义顺延贯通文中义,帮助学生理解文本“众皆弃去”以及司马光的聪慧勇敢.
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篇名 巧用字理教『弃』字
来源期刊 小学教学 学科
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年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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