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论网络游戏规则对高校课堂教学的启示
论网络游戏规则对高校课堂教学的启示
作者:
宋明江
邵磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络游戏
高校
课堂教学
摘要:
网络游戏的普及是现代科技发展的必然趋势,对大学生的心理、学习等方面有重要的影响。对于网络游戏,高校教师要用发展的眼光去看待,扬长避短,汲取网络游戏中先进的操作规则和成熟理念,应用到课堂教学和学生管理当中,使大学生了解网游但不沉溺其中,最终促进学生的全面发展。
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著作权法
独创性
实质性相似
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幼儿游戏
规则意识
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
论网络游戏规则对高校课堂教学的启示
来源期刊
高教研究与实践
学科
教育
关键词
网络游戏
高校
课堂教学
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-45
页数
6页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邵磊
重庆工商大学高等教育研究所
28
36
4.0
5.0
2
宋明江
重庆工商大学高等教育研究所
2
0
0.0
0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络游戏
高校
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
主办单位:
吉林大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
长春市前进大街2699号
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1689
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