概率统计课程“以实践为主导”教学模式的研究

• 作者: 李姣娜
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 概率统计 实践 教学研究 措施
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

针对当前部分理工科院校概率统计教学中存在“重理论轻实践,重基础轻应用”等问题,以培养应用型人才,强化素质教育,提升理论知识的实际运用能力为目的,改革传统教学模式,提出“以实践为主导”的教学模式。运用现代化教学手段,拓展“第二课堂”,提升概率统计课程的教学质量效益,为高校概率统计教学提出切实可行、增强学生自主能动性和创新性的教学措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李姣娜	重庆电子工程职业学院通识教育与国际学院	8	7	2.0	2.0