基于师生共同成长的小学美术教学方法

• 作者: 陈婷
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 师生共同成长 小学美术 备课
• 年，卷（期）: xxsdb_2020,（21）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教师教育能力的成长必然对应着学生学习质量的提高,所以,在当前小学美术课程的教学中,教师可以通过提高自身的备课能力、教育技能以及设问能力等,优化传统教育方式,提高学生对美术知识的建构效果,以便达到师生共同成长的状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婷		25	16	2.0	4.0