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摘要:
仢统的植物学教学已不能适应植物学科的发展要求,也不适应当代学生的学习特点.依据植物学不同部分的特点及不同网络数据库的结构和资源类型,采用多种数据库辅助教学的方法开展植物学教学.实践表明,这种结合了数据库的教学方式资源丰富,方法灵活,能适应学科发展和学生特点,教学效果好.同时,这种教学过程也为学生的后续学习和科研打下了良好的基础.
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文献信息
篇名 数据庒在植物学教学中的应用
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 植物形态解剖 植物分类 大数据 教学改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号 Q94|G642.0
字数 2949字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2020.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洪峰 东北林业大学林学院 29 165 7.0 12.0
2 董雪云 哈尔滨学院食品工程学院 4 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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