针灸学课程教学形成性评价体系的构建

• 作者: 李开平 沈洁 程洁 邵清华
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 针灸学 教学评价 形成性评价
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 管理教参
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 字数: 3919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2020.10.067

摘要

根据针灸学课程的教学目标,依托现有教学平台,采用多种方式将形成性评价贯穿于整个教学过程中,构建完善的"评价 → 反馈 → 矫正"形成性评价体系.使教师在教学过程中能及时地借助有益的诊断性信息调整教学,并促进学生的学习活动,从而提高针灸学课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程洁	南京中医药大学针灸推拿学院	52	483	13.0	19.0
2	沈洁	南京中医药大学针灸推拿学院	60	198	9.0	12.0
3	李开平	南京中医药大学针灸推拿学院	49	169	7.0	11.0
4	邵清华		9	82	5.0	9.0