我的环境教育观

• 作者: 张瑞敏
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 走进大自然 顺应自然 苏霍姆林斯基 教育观 智力发展 探索者 感受自然 生命活力
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0014-0014
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

环境问题我想说以下两层意思:第一,走进自然、感受自然;第二,顺应自然、尊重自然。走进自然、感受自然的美是一种教育的境界。苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》一书中饱含深情地说 :“我竭力要做到的是,让孩子们在没有打开书本去按音节读第一个词之前,先读几页世界上最美妙的书——大自然这本书……到田野、到公园去吧,要从源泉中汲取思想,那融有生命活力的水会使你的学生成为聪慧的探索者,成为诗人。我千百次地说,缺少了诗意和美感的涌动,孩子就不可能得到充分的智力发展。儿童思想的本性就要求有诗的创作。美与活跃的思想犹如阳光与花朵一般,是有机联系在一起的。诗的创作始于目睹美。大自然的美能锐化知觉,激发创造性思维。”因此,我主张让学生走进大自然,全身心地去阅读大自然。没有对大自然发自内心的亲近,没有与大自然水乳交融的和谐,就不可能有真正的教育!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞敏		1	0	0.0	0.0