基于微信及微信公众平台建筑制图课程移动学习模式探析

• 作者: 张爽
• 来源期刊: 河南建材
• 关键词: 移动学习 微信及微信公众平台 提升教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 综合论述
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 字数: 2699字
• 语种: 中文

摘要

高职院校是培养专业人才的摇篮,在当前科技信息数字化快速发展的大背景下,应积极探索移动学习模式,通过健全和完善的移动学习课程资源开发与应用,强化高职教育的系统性.文章解析了移动学习的概念,分析了对选择微信和微信公众平台在高校开展建筑制课程移动学习的优势,阐述了移动学习课程资源的可行性,对微信及公众平台建筑制图课程在移动学习中的教学评价提出了一些自己的想法,并给出了建议,旨在为提高微信及其公众平台的移动学习课程资源开发与应用的科学性、系统性及效能性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爽		29	60	5.0	7.0