浅谈数学史在高职院校《高等数学》课程中极限部分的应用

• 作者: 陈雪
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学史 极限 高职数学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0094-0094
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

针对高职院校学生普遍存在的数学基础薄弱、对数学不感兴趣等问题,提出将数学史知识融入到《高等数学》课程极限部分的课堂教学中,以提高学生的学习兴趣并且在此过程中培养学生的科学素养与人文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪	内蒙古建筑职业技术学院公共课教学部	2	0	0.0	0.0