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中英两国大学章程关于学术规定的差异性——一项文化视域的分析
中英两国大学章程关于学术规定的差异性——一项文化视域的分析
作者:
张佳生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中英两国大学章程
学术规定
差异性
摘要:
学术是大学的使命,但中英两国大学章程在学术规定上所反映的文化差异较大。在学术人员的招聘与解聘上,英国大学校长和院长等学术职位由评议会决定。在有关学术人员的司法裁决上,评议会拥有参与权。在学校管理上,学术人员在诸多方面有主导权和决策权。就个体来说,学术人员具有特权,在司法和解职等方面被保护。为提升我国大学的学术创新能力,中国大学章程应该吸纳英国大学章程中学术规定的这些内容。
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文献信息
篇名
中英两国大学章程关于学术规定的差异性——一项文化视域的分析
来源期刊
高教研究与实践
学科
教育
关键词
中英两国大学章程
学术规定
差异性
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-7
页数
5页
分类号
G647
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张佳生
湘潭大学碧泉书院
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研究主题发展历程
节点文献
中英两国大学章程
学术规定
差异性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
主办单位:
吉林大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
长春市前进大街2699号
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1689
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