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摘要:
在英语教学中,社会文化的内容具有越来越重要的地位.“英美概况”作为一门重要的社会文化基础课在高校广泛开设,但在课程设置、教材选择和教师安排方面都不尽如人意.实践证明,摒弃传统的教学模式,采用以主题事件为先导的任务型语言教学法,能够帮助教师在有限的课程设置内高效利用课堂时间、生动呈现教学内容,增强学生对西方文化的思辨式理解.
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文献信息
篇名 以主题事件为先导的英美概况课程任务型语言教学法初探
来源期刊 河南财政税务高等专科学校学报 学科 文学
关键词 英美概况 主题事件 任务型教学法 课程教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 高等教育研究与实践
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 H319
字数 3293字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晶晶 河南农业大学外国语学院 14 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英美概况
主题事件
任务型教学法
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
双月刊
1008-5793
41-1267/F
大16开
河南省郑州市郑开大道
1987
chi
出版文献量(篇)
3265
总下载数(次)
13
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5643
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