疫情危机中的国际教育政策回应与反思

• 作者: 刘浩喆 李晗 沙莉
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 国际教育政策 疫情危机 问题与反思
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: “新冠肺炎疫情与教育”专题论文
• 页码范围: 113-120
• 页数: 8页
• 分类号: G530
• 字数: 7338字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2232.2020.03.013

摘要

新冠疫情在全球快速蔓延,各国纷纷制定并出台相关教育政策以阻断校园疫情传播,保护师生安全健康,保证国家教育体系与社会发展稳定.疫情期间各国教育政策内容表现出了凸显政府教育治理主体责任,为教育政策有力实施提供全面人财物保障,以及重大疫情危机下仍坚守促进教育公平等特点.疫情危机下各国教育发展及其政策回应也引发了对教育治理体系、远程教育能力以及教师专业发展等问题的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙莉	首都师范大学学前教育学院	23	50	5.0	6.0
2	刘浩喆	首都师范大学学前教育学院	1	0	0.0	0.0
3	李晗	首都师范大学学前教育学院	1	0	0.0	0.0